Viser 61–70 av 3101 treff.
Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen
...struktureres for elever med AD/HD. "Jeg tror at lærerne i skolen, i mye større grad enn de selv er klar over, er i stand til å bedre skolehverdagen for elever med AD/HD. De må bare bli bedre til å jobbe ...Løpsk tale i skolealder
Følelsessamtaler i skolesammenheng
I skolesammenheng anbefaler vi å gjennomføre følelsessamtalene som en integrert del av timeplanen, og ikke knyttet til ett enkelt fag. Temaet kan komme opp når som helst i løpet av en skoledag, og dette ...Stamming i videregående skole
Tilrettelegging i skole
...syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling ...Tiltak i skole
Planlegge skolestart etter en skade Tett oppfølging kreves som regel Begynne forsiktig på skolen, men må vurderes opp mot type skade/sykdom, og funksjon. Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med ...Stamming i skolealder
Nettbrett i skole-hjem-samarbeid
Lauvsnes skole i Flatanger har de tatt i bruk nettbrett som kommunikasjonsverktøy i skole-hjem-samarbeid. På Flatanger skole gjør enkel teknologi en stor forskjell. Her brukes videoopptak i analyse av ...Synsnedsettelser før skolealder
I Norge går de fleste barn i barnehagen før skolestart. Dette gjelder også for barn med synsnedsettelser. Personalet har derfor en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer for å fremme utvikling og ...Tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole
...kartlegging av tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole. I 2019 publiserte Statped en rapport fra et kartleggingsarbeid vedrørende tegnspråkopplæring i norske barnehager og grunnskoler. Kartleggingen viste store ...